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Los candidatos para ingresar a la Maestría en Estudio Biológico de la Conducta deberán ser egresados, preferentemente, de las diversas licenciaturas en el área de Ciencias de la Salud y Estudios del Comportamiento que hayan tenido un enfoque científico o experimental en el plan de estudios de las licenciaturas como: medicina humana, psicología, psicología clínica, enfermería, biología, trabajo social, educación especial, ciencias de la educación, psicopedagogía, entre otros.

La Maestría en Innovación Educativa tiene por objetivo la formación de profesionales que, además de adquirir y generar nuevos conocimientos y habilidades, obtengan las competencias necesarias para educar con base a los conocimientos biológicos de los procesos cognitivos básicos (pensamiento, memoria, lenguaje, percepción y sensación) fundamentado en los aportes de las ciencias cognitivas, y con esto generar un modelo educativo en donde se aproveche la diversidad de los estudiantes. La educación a distancia, como parte de esta propuesta de modalidad que contempla el programa de la Maestría en Innovación Educativa, posibilita la incorporación de un número creciente de personas egresadas del nivel de licenciatura que, por diferentes motivos, no pueden acceder a sistemas de educación presencial de manera permanente, lo que además destaca la relevancia que han adquirido las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) en el sentido de facilitar no solamente los flujos de información, sino los procesos de comunicación, de organización social y formación de recursos humanos.

Objetivo: 

La Maestría en Desarrollo Estratégico de las Organizaciones está dirigida a profesionales que deseen adquirir conocimientos y habilidades en el ámbito de la gestión estratégica y el desarrollo organizacional. Es especialmente relevante para aquellos que ocupan o aspiren a ocupar cargos de dirección y liderazgo en el área de la gestión organizacional. 

Este programa de maestría está diseñado para profesionales de diversas disciplinas, como administración de empresas, economía, ingeniería, ciencias sociales y otras áreas afines. También puede ser adecuado para emprendedores y empresarios que deseen mejorar sus habilidades en la formulación e implementación de estrategias empresariales.

OBJETIVO:


Formar maestros capaces de aplicar sus conocimientos a la solución de problemas actuales en el campo de las neurociencias para ejercer su profesión con fundamentos sólidos para plantear y desarrollar investigaciones científicas que contengan competencias para el desarrollo en la comunidad.



OBJETIVO: 

Formar maestros capaces de aplicar sus conocimientos a la solución de problemas actuales en el campo de las neurociencias para ejercer su profesión con fundamentos sólidos para plantear y desarrollar investigaciones científicas que contengan competencias para el desarrollo en la comunidad.


Objetivo: Formar maestros capaces de aplicar sus conocimientos a la solución de problemas actuales en el campo de las neurociencias y ejercer su profesión con fundamentos científicos que les permitan plantear y desarrollar propuestas de investigación dentro de las diferentes disciplinas cuyo objeto de estudio es el cerebro humano.

 Objetivo: Formar maestros capaces de aplicar sus conocimientos a la solución de problemas actuales en el campo de las neurociencias y ejercer su profesión con fundamentos científicos que les permitan plantear y desarrollar propuestas de investigación dentro de las diferentes disciplinas cuyo objeto de estudio es el cerebro humano .